會(huì)寧：推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)走深走實(shí)

近年來(lái)，會(huì)寧縣把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)治校、立德樹人的重要標(biāo)準(zhǔn)，納入思政教育必修課程，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)各族學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步實(shí)踐中筑夢(mèng)成長(zhǎng)。

各幼兒園努力踐行“民族團(tuán)結(jié)教育從娃娃抓起”的理念，重點(diǎn)以學(xué)前幼兒學(xué)說(shuō)普通話為主，開展“童語(yǔ)童音”、認(rèn)識(shí)56個(gè)民族等活動(dòng)，講述民族團(tuán)結(jié)故事，讓各民族學(xué)前幼兒從小玩在一起、學(xué)在一起、生活在一起、成長(zhǎng)在一起，從小播撒民族團(tuán)結(jié)的種子，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，提升幼兒國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

小學(xué)階段重點(diǎn)以開展“鑄牢中華民族共同體意識(shí) 爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)石榴籽”主題團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)為載體，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育融入主題班會(huì)、書法繪畫、經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參加學(xué)校開展的各類主題活動(dòng)，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)學(xué)生對(duì)各民族根連根、心連心的血脈之情，提高學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛祖國(guó)的意識(shí)。

初高中階段重點(diǎn)以開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步專題教育課程為重點(diǎn)，安排每學(xué)期開設(shè)不少于12課時(shí)的課程，以教育部編寫的《中華民族大團(tuán)結(jié)》免費(fèi)教科書為主，在初高中學(xué)生中，全面系統(tǒng)進(jìn)行中華民族大團(tuán)結(jié)教育和愛國(guó)主義教育，讓民族文化扎根于校園，使學(xué)生在接受課堂教學(xué)的過(guò)程中不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生的民族文化自信。

將鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育深度融合到教育系統(tǒng)的宣傳工作中，在各級(jí)各類學(xué)校校園內(nèi)，專門設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育長(zhǎng)廊、園地、主題展室，在校園網(wǎng)站、校報(bào)校刊上開辟專題宣傳版面，在校園廣播、電子屏幕上經(jīng)常性播放宣傳內(nèi)容，通過(guò)人文化、實(shí)體化的宣傳，擴(kuò)大鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育覆蓋面，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的文化觀，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，使“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”思想內(nèi)化于心、外化于行。（楊濤）