Q班長(zhǎng)周報(bào)——第十二周
本周大事：1.校學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我班有5位同學(xué)參加。2.開家長(zhǎng)會(huì)了！
這期班長(zhǎng)周報(bào)，說說這周的兩件大事。
一是周二的校學(xué)生會(huì)競(jìng)選（ ），我們班有5位同學(xué)參加。一會(huì)兒給大家看看這5位同學(xué)的競(jìng)選感受。
二是周五的家長(zhǎng)會(huì)，我和家長(zhǎng)們談了談——“如何到孩子的心”。我把講的內(nèi)容用文字表達(dá)一遍，希望沒參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)也能看到（同時(shí)把沒講清楚的地方寫清楚）。
校學(xué)生會(huì)競(jìng)選感受
盧怡靜
周二下午學(xué)生會(huì)的競(jìng)選圓滿結(jié)束了，每一位參選的同學(xué)都付出了很多很多的努力。為了競(jìng)選我做了許多工作，從一開始的填報(bào)名表、做海報(bào)，到做PPT、寫演講稿和自己一遍一遍地演練。因?yàn)槭俏业谝淮胃?jìng)選學(xué)生會(huì)，要在完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)做好準(zhǔn)備，在其中遇到了許多困難，甚至想要放棄競(jìng)選了，但是經(jīng)過老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，最后堅(jiān)持了下來。在面對(duì)全校同學(xué)演講時(shí)還是有一點(diǎn)緊張，導(dǎo)致我說話的時(shí)候有卡頓。以后有機(jī)會(huì)的話，一定要準(zhǔn)備充分。特別感謝父母和老師對(duì)我的幫助，愿所有的努力都不負(fù)期待。
吳辰曄
這次參與競(jìng)選的同學(xué)非常多，尤其是競(jìng)選主席的同學(xué)，所以我感到十分有壓力。當(dāng)我制作PPT的時(shí)候，我思考到要想在這么多候選者中脫穎而出，我需要有一些與眾不同的特點(diǎn)。于是我想到了用快閃的方式介紹自己。我從網(wǎng)上找教程學(xué)習(xí)，制作了100多張PPT。除此之外，我還采訪了25個(gè)同學(xué)，了解大家學(xué)習(xí)生活中的問題。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我在現(xiàn)場(chǎng)演講的時(shí)候還是比較有自信的，而且有很多老師同學(xué)在為我加油，所以我很順利地完成了演講?？偠灾舜胃?jìng)選我學(xué)習(xí)到了很多新技能，也認(rèn)識(shí)到了自己和更優(yōu)秀的同學(xué)的差距，無論是否當(dāng)選，我都沒有遺憾！
周聞野 Tim
先期準(zhǔn)備工作中，我準(zhǔn)備了海報(bào)和演講PPT。演講稿在王老師的幫助下改了許多稿，不斷地突出我的核心措施。海報(bào)也從一張主題不明顯的A3海報(bào)重新設(shè)計(jì)成了一張十分顯眼的1.2米×0.9米的海報(bào)，以突出“時(shí)間”這個(gè)概念。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過這種活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)演講時(shí)有些緊張，語速莫名加快早早說完了我的演講內(nèi)容。在現(xiàn)場(chǎng)聽到很多其他同學(xué)的精彩演講，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，在這次活動(dòng)中得到了鍛煉。
萇志遠(yuǎn) Lee
在準(zhǔn)備競(jìng)選的過程中我猶豫了很久，想不出來自己之前有什么出色的經(jīng)歷，后來班主任老師、爸爸媽媽和熱心同學(xué)們給了我很多啟發(fā)。總之最后就是把我的個(gè)人經(jīng)歷：如班長(zhǎng)的經(jīng)歷，初中時(shí)開展的研究和公益徒步活動(dòng)寫入了演講稿中。對(duì)我而言，準(zhǔn)備競(jìng)選中最難的部分是“我以后可以為學(xué)校做什么”，總感覺有很多可以說，但是又不知從何說起。
總之參加這次競(jìng)選鍛煉了我的自我反思能力和公眾演講能力，我覺得我的付出是值得的。
王天雨
通過這次的學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)，我的各方面能力都有很大提升。初期制作海報(bào)，我努力用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出自己想表達(dá)的東西。制作ppt時(shí)把時(shí)間從8分鐘減到4分鐘，擠出各種時(shí)間一遍遍練習(xí)，也在寫稿與不寫稿之間猶豫不決，只為了最終給大家呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)。無論最后結(jié)果如何，我覺得這次經(jīng)歷都是對(duì)我的一次考驗(yàn)，使我收獲知識(shí)、提升能力。
家長(zhǎng)會(huì)
班長(zhǎng)演講：如何到孩子的心
作為值周班長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)上我得到了和家長(zhǎng)們講話的機(jī)會(huì)。原本我只需要講我們半個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，但這么好的與家長(zhǎng)談話的機(jī)會(huì)，我哪里能浪費(fèi)！
在我們這個(gè)年齡，有時(shí)候會(huì)覺得整個(gè)世界都不理解我們。家長(zhǎng)們多多少少會(huì)對(duì)我們有一些不滿意，對(duì)我們指手畫腳，卻不易讓我們接受。
怎么辦呢？我給家長(zhǎng)們推薦了一個(gè)與自己孩子交流的方法，是開家長(zhǎng)會(huì)這天上午我剛剛總結(jié)出來的。這是一個(gè)五步法，叫做。
代表的是：
Help
很多家長(zhǎng)都想直接跳到最后一步“help”，但那樣實(shí)在不行啊，除非運(yùn)氣很好與自己孩子三觀八卦完全相同，要不然達(dá)不成共識(shí)反而會(huì)吵起架來。
以下是五步法的講解：
01
理智、道理
我們這個(gè)年齡的學(xué)生道理其實(shí)都懂，家長(zhǎng)們反復(fù)講的道理，我們只要有點(diǎn)邏輯就能自己推出來。所以交流時(shí)講道理是沒啥用的，反而很有可能讓學(xué)生覺得很煩。
不過還有超級(jí)超級(jí)超級(jí)（重要的東西重復(fù)三遍）重要的，就是理智。所有人都知道兩個(gè)失去理智的人是不可能達(dá)成共識(shí)的，并且都會(huì)傷害到對(duì)方。所以，對(duì)于經(jīng)歷更多、生活經(jīng)驗(yàn)更充足、年齡更大的家長(zhǎng)來說，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)，難道不應(yīng)該保持冷靜，不說沒用的甚至有傷害的話？
02
同情、共情
當(dāng)保持理智后，交流的下一步就是共情。
在第一步寫到了講道理是沒有用的，情緒化的發(fā)泄肯定不行，有用的就是換位思考，從學(xué)生的角度看一下世界。不過要注意不是看在這種情況下“我”會(huì)怎么做，而是要看“ta”會(huì)怎么做，并且“ta”為什么要那樣選擇。這樣就能夠得出“現(xiàn)在ta需要得到什么回應(yīng)”。
舉個(gè)例子吧，當(dāng)學(xué)生說起與同學(xué)的事情，并不是要聽到家長(zhǎng)說“你為什么這么在意友誼，趕快去學(xué)習(xí)”。有時(shí)候我們就需要一個(gè)聆聽者，有時(shí)候想要點(diǎn)建議?！皩W(xué)習(xí)”很重要，但不是解決所有事的方法，有時(shí)候告訴ta“去學(xué)習(xí)”是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，正確的選項(xiàng)是要換位思考，給出正確的回應(yīng)。
03
同意、一致、協(xié)議
五步法是一步一步來的。第二步的共情，包括但不限于平時(shí)嘮嗑的技巧，那么當(dāng)共情能讓兩個(gè)人達(dá)成共識(shí)時(shí)，就到了第三步。不像那種簽個(gè)合同你干這我就干那，而是在內(nèi)心會(huì)自然形成一種“我媽/爸真好，真懂我”那種默契的共識(shí)。
孩子學(xué)習(xí)不夠好時(shí)，家長(zhǎng)很難不感到焦躁，覺得就算在孩子眼中我是個(gè)壞人我也要幫ta把學(xué)習(xí)弄好。但這樣一般是不起作用的。心情不好，家庭成員不夠親近，孩子覺得連親媽/爸都不理解我，會(huì)影響到學(xué)習(xí)的質(zhì)量。而如果心情愉快，學(xué)習(xí)也不會(huì)顯得那么累了。
04
交流
家長(zhǎng)堅(jiān)持走好前三步，到這一步就很簡(jiǎn)單了。所有同學(xué)都有自己特殊的交流方式，家長(zhǎng)們根據(jù)孩子情況靈活掌握，到這里已經(jīng)成功百分之九十了。
05
Help
幫助
這就是最后一步了。當(dāng)交流毫無問題，內(nèi)心也認(rèn)可對(duì)方，家長(zhǎng)就算是孩子的朋友了，孩子接受家長(zhǎng)的建議與幫助也就不是事了。
反思與總結(jié)
班長(zhǎng)反思：
這周發(fā)生了很多有趣的事情，校學(xué)生會(huì)競(jìng)選還有家長(zhǎng)會(huì)。我當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)也有提升空間，比如在家長(zhǎng)會(huì)我應(yīng)該早點(diǎn)寫好演講稿，做好PPT，而不是當(dāng)天早上草草總結(jié)出幾點(diǎn)，最后在白板上畫一個(gè)圖干講。希望大家都能和我一起加強(qiáng)時(shí)間規(guī)劃的能力。后面的班長(zhǎng)加油！
班主任評(píng)價(jià)：
劉欣燁同學(xué)周五家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言得到了全體叔叔阿姨的一致好評(píng)！她自己總結(jié)了五步驟，并且結(jié)合自己的情況和各位家長(zhǎng)講解，條理非常清晰！能在這么多家長(zhǎng)面前自信大方的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并試圖讓家長(zhǎng)接受自己的觀點(diǎn)，真的不是一件容易的事呀！給有想法的劉欣燁班長(zhǎng)點(diǎn)贊！
撰稿：劉欣燁 Lucy
