編人教版六年級(jí)語文上冊習(xí)作：有你，真好 【教案教學(xué)設(shè)計(jì)】

課 題 習(xí)作：有你，真好 主備教師 【 核心素養(yǎng)目標(biāo) 】 文化自信：初步培養(yǎng)學(xué)生選材及作文立意的能力。 語言應(yīng)用：通過真實(shí)情境的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于書面表達(dá)，并愿意與他人分享習(xí)作的良好習(xí)慣。 思維能力：能精選典型事例，注意把事情寫具體，并融入真情實(shí)感，培養(yǎng)學(xué)生選材及作文立意的能力。 審美創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)和與人交流的欲望。 【課前解析】 本單元的習(xí)作要求是“通過事情寫一個(gè)人，表達(dá)出自己的情感”。習(xí)作的題目是“有你，真好”，這與課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》緊密相關(guān)。習(xí)作的要求——“通過事情寫一個(gè)人”，是寫人文章的基本要求。《我的伯父魯迅先生》在這方面堪稱典范。而“表達(dá)出自己的情感”，則是對(duì)六年級(jí)學(xué)生提出了更高要求——通過所敘述的事情，能夠抒發(fā)自己的真摯情感。 《有你，真好！》是統(tǒng)編版六年級(jí)上冊第八單元的一篇全命題作文，訓(xùn)練的是學(xué)生對(duì)日常生活中經(jīng)常接觸的且較為熟知的人、物、景的體驗(yàn)與感悟。其中“你”是本次習(xí)作的對(duì)象，要求學(xué)生通過事情，寫出這個(gè)“你”的“好”。題目中的關(guān)鍵詞是“真好”。“真好”是一種自我感覺狀態(tài)，其表現(xiàn)出的內(nèi)容應(yīng)該是使人愉悅的，令人奮發(fā)的，激人向上的，引人向善…這是句讓人感到溫暖的話，更是一句積極向上話。學(xué)生在生活中肯定能找到這樣的材料，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生去感悟，去思考，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，然后發(fā)自內(nèi)心，充滿深情地吐出心聲：“有你，真好！” 【 教學(xué)目標(biāo)】 1.能選擇一個(gè)人，運(yùn)用第二人稱敘事，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)人的情感。 2.能通過對(duì)印象深刻場景的描述，把事情寫具體。 【 教學(xué)重點(diǎn)】 訓(xùn)練學(xué)生敘事的能力，力求敘事具體、生動(dòng)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 敘述過程中要融入自己的情感。 【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件。